党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”区教育局坚持以办人民满意教育为导向，落实教育强区战略，锚定打造教育发展优先化、育人方式先进化、教育服务均等化、教育治理现代化、老百姓教育满意度高的“四化一高”中国式教育现代化的奉贤样式新定位，扎实推进区域教育高质量发展，全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，打造南上海教育高地。我和班子成员以调查研究为抓手，直面当前区域教育改革发展中的重点、难点和瓶颈问题，深入基层、深入一线，查实情、寻良方、求实效，切实将开展大兴调查研究作为推动奉贤教育高水平现代化发展的重要抓手。

　　习指出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”让老百姓既要有学上，更要上好学，是我们教育行政管理部门需要牢牢记在心上的大事，要想尽一切办法使老百姓不为上学愁。区域教育资源布局是区域教育高质量发展的基础和保障。为此，我们将加快教育资源紧缺地区的学校建设作为重点突破的问题，先后走访调研了金汇、青村、庄行、柘林、西渡、奉浦、海湾旅游区等需要重点关注的区域，实地了解教育资源布局的现状和需求，研讨思路方向，推动优化区域教育资源布局。今年9月，华东师大二附中临港奉贤分校、奉浦小学、南音幼儿园等3所学校建成开办。目前，奉贤新城区域除在建的致远高中、万顺路学校（项目名，下同）、高丰路小学、徐家路幼儿园、汇贤雅苑幼儿园、定康路幼儿园等6个项目之外，今年还将新开工建设上中国际奉贤分校、博丰路幼儿园、水乐路幼儿园、奉贤中学生活区迁建等4个项目。此外，我们还将根据调研情况，推动属地政府解决奉城、金汇、青村、西渡等人口产业快速导入区的基础教育配套学校建设。

　　我们坚持办好老百姓家门口的每一所学校。启动新一轮集团化办学，新组建以区域优质学校为核心、市中心城区优质资源为外援、成员学校组团的“1+1+X”教育集团21个和高中教育联盟1个，实现集团化办学100％覆盖。深入推进“多块牌子、一套班子、一体化运作”的联合学校办学模式，已组建联合中小学10个、联合幼儿园11个、联合校外教育中心1个。制定出台《奉贤区联合学校管理办法》，推动联合学校内学校管理、教育教学、队伍建设、评价考核“四个一体化”，努力从机制创新上推动区域教育高位优质均衡发展。此外，积极引入高校等品牌教育资源，为学校品质发展、品牌建设赋能，先后与上海音乐学院、华东理工大学、上海师范大学、上海外国语大学、东华大学、上海大学等合作办学，打造南上海教育高地，打响南上海教育品牌。我区成功入选首批全国义务教育优质均衡先行创建区，明年还将创建全国学前教育普及普惠区，全面实现区域教育优质均衡发展，办好老百姓家门口的每一所学校。

　　奉贤教育坚持立德树人、全面发展、多元成长的育人目标，坚持“五育”并举、知行合一、整体育人的育人路径，创新推进新成长教育，努力为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。一次面向特需学生家长的座谈会，使我深刻地感受到除了做好常规的教育教学工作之外，还需进一步重视和关注特需学生的成长和发展。为此，我们创新推出新成长关爱教育计划，包括特需学生建档立卡、居家学生送教上门、家校合力新成长营、新成长家长沙龙等四大项目举措，为特需学生重建更适合的育人环境、重塑更适合的兴趣目标，让他们重新融入更温馨的家庭和校园。第一期家校合力新成长营的27名学生身心状态、学习动力、同伴关系等均得到不同程度改善，已全部回归校园学习生活。新成长家长沙龙90%以上的家长表示孩子的身心状态及亲子关系得到不同程度改善。

　　9月，我们借开展调查研究契机，专题召开学生关爱教育工作研讨会，邀请沪上知名家庭教育专家、心理健康教育专家和社会科学专家等共同探讨更好推进学生关爱教育的工作机制，出台《奉贤区特需学生关爱教育的新成长学校工作方案》，全面建立局校联动、家校合力、科学有效的特需学生关爱教育的常态化机制，为特需学生提供更好的支持和帮助，做到不放弃任何一个学生，让每一个学生健康快乐成长。

　　新时代、新成长。奉贤教育将坚持为党育人、为国育才，牢牢把握立德树人根本任务，为全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，建立现代教育体系，打响南上海教育品牌，打造南上海教育高地，办好人民满意的教育而不懈努力，让奉贤孩子不出奉贤就能上到最适合的品质学校，让奉贤教育成为奉贤最强的软实力和竞争力。