妈咪爱婴网幼儿园教案语言活动目标：1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。。活动准备：1、《胖胖熊的礼物》故事PPT活动过程：一、导入：一.介绍三八妇女节:1.你们知道3月8日是个什么日子吗?3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。二.妈妈爱我,我爱她:1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?,对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?三.倾听故事,学会爱妈妈:1.教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。2.提问:胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?妈妈喜欢吗?为什么?3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。幼儿园大班三八妇女节教案：妈妈，您辛苦了！妈咪爱婴网013年04月15日13:41:08活动目标认知目标：知道三月八日是妇女节。技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。?情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。?活动过程导入：一：介绍三八妇女节1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。2、提问:妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。基本环节：二：我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。?教师：**我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。?教师：**看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：三：线、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的线、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。幼儿绘画活动：我的爸爸文章作者：**012年12月活动目标：1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根据爸爸的脸部特征进行表现。2.激发爱爸爸、爱家人的情感。活动准备：美术画册。活动过程：观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。教师：**，你把谁的照片带来了？你喜欢爸爸吗？他长什么样子呢？教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。教师：**老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。教师：**为什么能看清楚老师爸爸的样子？教师小结：我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多胡子，还戴着一副眼镜。教师边示范边讲解画人物头像画的方法。教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。如：画头部时要画多大，从哪个位置开始画，画到什么地方；头部要画得足够大，五官才能画清楚。教师示范讲解画人物头部时的要点：抓住头部的主要特征，画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看还有哪些特征没有画出来。幼儿绘画，教师巡回指导。引导幼儿大胆表现各个部分的特征。帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部分都能画大、画清楚。鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。欣赏作品。请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完整清楚的作品进行鼓励。小班体育游戏：老狼老狼几点啦文章作者：**芳013年01月老狼老狼几点啦小班体育游戏活动目标：幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。活动准备：老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。活动过程：、创设情境，激发兴趣给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？、教师说游戏规则，开始游戏。一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。教学反思：对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会大班教案风娃娃幼儿园大班其他教案更新：2007-1-2阅读：大班教案风娃娃大班语言:23风娃娃luozhihui教学内容：课本34～35教学目的：1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害；2、孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。教学过程：一、猜谜：说一个关于风的谜语。二、导入新课。三、讲故事。四、教学故事。1、教学第一段故事。a、先看图提问：图上画了谁？在什么地方？在干什么？b、讲解第一段课文，并提问。c、请大家讲第一段，再找一名上台配合表演2、教学第二段3、教学第三段4、教学第四段四、请一名试者着复述故事。五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。六、谈话。幼儿园大班语言教师示范试讲教案“七步诗”妈咪爱婴网011年12月30日15:12:[幼教互动社区]活动名称:大班语言活动七步诗活动目标：1、了解《七步诗》的创作背景。2、模仿作者声情并茂的朗诵古诗。、对《七步诗》的诗句情节有一个初浅的印象。、通过诗句表达的内容中心思想，培养幼儿良好的情感发展。活动准备：《七步诗》、故事图片《七步诗》录音带活动重点?活动名称:大班语言活动”七步诗”活动目标：1、了解《七步诗》的创作背景。2、模仿作者声情并茂的朗诵古诗。3、对《七步诗》的诗句情节有一个初浅的印象。4、通过诗句表达的内容中心思想，培养幼儿良好的情感发展。活动准备：《七步诗》、故事图片《七步诗》录音带活动重点：有感情的朗诵《七步诗》活动难点：了解《七步诗》的背景故事活动过程：导入部分1、设置悬念：幼儿教师在教师中央慢慢的走七步，并说：小朋友们数数看，老师走了几步？”2、介绍诗名和作者：古代有个叫曹植的人，在这七步之内就作了一首古诗，就叫《七步诗》，他的本领大不大？为什么他能在七步之内就能作出诗来呢？你们想不想知道？ 引出背景故事下面啊，老师就给大家讲讲《七步诗》的故事：古时候，有个人叫曹植，曹植的哥哥叫曹丕，曹丕做了皇帝以后总是嫉妒曹植的才华，怕他长大之后会与他夺取皇位，所以就设计陷害曹植。有一天，曹丕把曹植叫到自己身边对他说：”曹植，你必须在七步之内作出一首诗，做不出来的话我就杀了你。”结果曹植就作出了这首《七步诗》。 朗诵诗歌1、你们想听《七步诗》说了些什么吗？下面请老师给我们放一遍，让大家听一听。 《七步诗》 三国?魏 本是同根生，相煎何太急？诗歌放完了，老师给大家朗诵一遍。教师将事先准备好的《七步诗》的字卡出示，进行朗读。 2、老师朗诵完了，下面老师先给大家讲一下这首诗的生字。燃：就是燃烧的意思。萁：是豆杆儿的意思。釜：是古代做饭用的锅，煎：是逼迫，煎熬的意思，急：是着急的意思。下面老师给小朋友们把这首诗连起来解释一下，给大家讲一下这首诗的意思。煮豆子的时候烧的是豆子的杆儿，豆子在锅里面哭泣，豆子和豆杆儿本来是同一条根所生，相互逼迫的为什么这么着急？ 3、教师再重复一遍该首古诗的译文。 4、老师解释完了，有哪位小朋友能给老师说一下这首古诗代表了什么含义吗？ 5、非常好，这首古诗用豆子和豆杆儿代表了曹植和曹丕的亲生兄弟的手足之情，曹植用这首古诗告诉哥哥曹丕，兄弟之间应该像豆子和豆杆儿一样团结，而不应该互相煎熬。 6、想请小朋友们也来朗诵一下这首诗，我们分成四组来进行朗诵比赛，看哪一小组的最棒 7、跟着录音播放的《七步诗》，每一小组分别进行跟读朗读，模仿作者声情并茂朗诵古诗。 8、选择语言能力较强的儿童，模仿古人曹植在七步之内进行“七步诗”的朗读。 9、小朋友们朗诵的都非常棒，我们一起鼓励下自己吧。 活动结束： 最后，老师有个要求，回到家给爸爸妈妈朗诵一下《七步诗》好吗？ 教学反思： 1、导入部分的老师走的七步吸引了孩子的注意力，然后比较自然的讲述了七步诗的背景，孩子们如听一个极具吸引力的故事，深深的被吸引住了，在此基础上进行学习古诗，并给以解释，帮助孩子很好的理解和掌握，孩子们表现的很积极很投入，最后模仿曹植走七步进行朗诵古诗，体会曹植当时的心情，改动之后的教学，孩子们兴趣极高，活动效果也非常不错。 2、在教学过程中，学生对故事中的个别词义把握不准，需要教师在活动的过程中通过全篇故事的含义来对个别词义进行解释。 3、《七步诗》是曹操的三儿子曹植所著，这古诗有一定的背景，我们都知道，曹植引用豆和豆萁的关系，发出了相煎何太急的叹息， 而我们的孩子只是理解了古诗的意思，对于此诗所处的背景他们是否理解？而我认为，只有了解其背景，才能真正领悟这首诗的意义。所以，在教学活动中必须对本诗的创作背景进行解释。 幼儿园大班健康教案：屁从哪里来 活动目标： 1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。 2、通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。