精致的显微镜，灵敏的地震仪，逼真的“轱辘水趣”，妙趣横生的科技小论文这些出自学生之手的科技作品赢得参评老师们的一致好评。5月8日上午，临沭县第一实验小学对科技周活动中学生的“小发明、小制作、小论文”作品进行评奖，共评出设计新颖、富有创意、科技含量较高的小发明、小制作一百余件，优秀科技小论文近60篇。

　　培养学生科学素养，加强科技创新教育，开发学生的科技创新潜能，这是临沭县第一实验小学科技周活动的主旨。近年来，该校把培养学生创新精神和提高学生科技实践能力贯穿于科学教学始终，注重科学知识、技能与情感、态度、价值观的紧密结合。活动中，该校通过班主任发动、科学教师指导、学生家长协助的方式，学生根据掌握的科学知识，自主确定“三小”项目的选题、设计和制作。活动共收到学生科技作品三百多件，小论文一百余篇，作品既具有形式的多样性，又有内容的创造性与观赏性，是对学生进行素质教育的有效拓展。“三小”科技周活动不仅丰富了学生的课外生活，激发了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，而且培养了学生动脑、动手的实践能力，使学生的科学素养得到有效提升。